Institucional

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As mudanças profundas pelas quais vem passando o mundo, a partir da segunda metade do século, produziram transformações na prática social e no trabalho.

A Educação, que por muito tempo as desconheceu, não pôde mais ficar alheia a elas. Por isso, verificamos em todo o planeta uma grande inquietação nos meios ligados ao setor educacional, provocando reformas que buscam sua adequação às novas exigências.

A estrutura educacional e o modelo de oferta têm que ser construídos de forma bastante flexível para atender a diferentes situações no tempo e no espaço, considerando tanto as rápidas mudanças tecnológicas e as necessidades da vida cidadã, como as tendências regionais e do mercado internacional.

Em muitos países, a superação dos problemas educacionais depende da formação de comportamentos lúcidos, conscientes, críticos e criativos, e do exercício da cidadania.

Para o desempenho destes comportamentos, a escola tem papel importante em cada sociedade, contribuindo, através da atuação de professores competentes, para propagar os conhecimentos das Ciências Sociais a serviço da infância e juventude.

E a tal sonhada revolução pela qualidade da Educação só será possível se o professor, em sua práxis, mudar a realidade de seus alunos.

Neste contexto, os professores e sua formação não podem ser ignorados, pois são fatores primordiais para a consecução dos objetivos.

Com isso, Sueli Dib e Felippe Augusto Penitente Tribuzzi, no ano de 2004, criaram a Pedagogos, para apoiar o desenvolvimento de capacidades na área da assessoria técnica relacionada à formação continuada de professores, visando a melhoria da atividade docente.